根据该国学校监管机构 Estyn 的一份报告，Covid 大流行期间的封锁打击了威尔士儿童的阅读技能，并扩大了学生之间的差距。作为回应，威尔士政府正在向每个在校学生分发免费书籍，并试行阅读指导计划。虽然一些学生取得了进步，但许多学生在中学未能充分发展阅读技能。疫情对弱势学生的影响更为消极。学校图书馆的质量也有很大差异，有些几乎没有使用或退役。
原始來源：BBC
根据该国学校监管机构 Estyn 的一份报告，Covid 大流行期间的封锁打击了威尔士儿童的阅读技能，并扩大了学生之间的差距。作为回应，威尔士政府正在向每个在校学生分发免费书籍，并试行阅读指导计划。虽然一些学生取得了进步，但许多学生在中学未能充分发展阅读技能。疫情对弱势学生的影响更为消极。学校图书馆的质量也有很大差异，有些几乎没有使用或退役。
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