加拿大安大略省的活动人士呼吁在“教育法”中明确提及心理健康，以帮助学生在挣扎时抽出时间，而不会感到内疚，羞耻或尴尬。在由九个组织签署的给该省教育部长的联名信中提出的其他要求包括增加学校课程中的心理健康素养，并增加对支持工作者的投资，因为严重缺乏资源，这使得获得心理学家的学校比例在十年内几乎减少了一半。
原始來源：多伦多星报
加拿大安大略省的活动人士呼吁在“教育法”中明确提及心理健康，以帮助学生在挣扎时抽出时间，而不会感到内疚，羞耻或尴尬。在由九个组织签署的给该省教育部长的联名信中提出的其他要求包括增加学校课程中的心理健康素养，并增加对支持工作者的投资，因为严重缺乏资源，这使得获得心理学家的学校比例在十年内几乎减少了一半。
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