加拿大的原住民通过导师-学徒计划获得报酬，学习自己的传统语言，而其他人则使用Facebook分享他们的母语并互相传授他们的故事。约克大学（York University）教授伊恩·马丁（Ian Martin）称，政府的政策是“那些包含法律和传统的故事，这个国家的亮点，[被扣留]”是“悲剧”。随着许多活着的“知识保持者和母语使用者”年龄的增长，这种语言复兴举措的成功比以往任何时候都更加重要。
原始來源：加拿大环球邮报
https://www.theglobeandmail.com/politics/article-indigenous-language-lessons-dene/