看到一篇不错的介绍“熵”的文章：不同的物理学家如何理解熵。即使那些伟大的物理学家，对熵的理解也有不同。但是，他们都有一个基本的共识：首先要对熵有一个明确的定义（数学表达）。
对社会科学，同样也该如此。如果不能量化，你怎么解释一个孩子和一个老人，哪个的混乱度（熵）更高？孩子的分子少，老人分子多，所以老人的生命混乱度大？或者，孩子生命力更活跃，老人行将就木，所以孩子的生命混乱度大？